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Según Rousseau, las personas nacen buenas, aunque esa bondad natural acaba viéndose sofocada por la sociedad. Por tanto, la tarea del educador es recuperar aquella bondad original de un modo más maduro.

Según Hobbes, los niños nacen egocéntricos, y es la educación la que va ampliando sus intereses hasta llegar a incluir a los demás y tal vez, en el futuro, a toda la humanidad.

¿Quién tenía la razón, Rousseau o Hobbes, según la teoría integral de Wilber?

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Respuestas

  • Considero que Hobbes está en lo cierto, que los seres humanos nos desarrollamos éticamente de menor a mayor grado empezando por el egocentrismo en la infancia, me refiero al ensayo "Visión Integral", donde Wilber parafrasea a Carol Gilligan.
  • https://comunidadintegral.es/blog-teoria-integral-prueba/rousseau-o...
    ¿Rousseau o Hobbes... o Ken Wilber?
    “Existen dos grandes visiones generales acerca del mal humano y del modo de superarlo, el modelo que aspira a recapturar la bondad y el modelo que su…
  • Teniendo en cuenta la Teoría Integral podríamos decir que Hobbes está más alineado con la formulación que ésta hace del desarrollo mientras que la visión de Rousseau cae en una de las versiones de la falacia pre-trans. La versión elevacionista de dicha falacia en la cual se eleva los niveles pre a la altura de lo máximo que el ser humano puede desarrollarse para a continuación "la mano negra" de la sociedad reprime esa supuesta excelza bondad natural con la consiguiente propuesta de recupear esa Arcadia fundamental perdida.

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